產(chǎn)品研發(fā)管理和項(xiàng)目管理專家,軟件工程和過(guò)程改進(jìn)專家,華為云MVP,國(guó)際注冊(cè)產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)證專家,6 sigma黑帶,中國(guó)軟件工程年度人物,計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)類書《軟技能——代碼之外的生存指南》、《軟技能2——軟件開(kāi)發(fā)者職業(yè)生涯指南》、《善工利器——程序員管理范式》譯者
專業(yè)背景:王老師畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院,擁有“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”專業(yè)工學(xué)碩士學(xué)位。他擁有22年的產(chǎn)品研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公司(IBM Solution and Services Co.)、中國(guó)移動(dòng)無(wú)線數(shù)據(jù)研發(fā)中心和QAI(外資全資咨詢顧問(wèn)公司)等多個(gè)企業(yè),擔(dān)任過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)、咨詢顧問(wèn)等多個(gè)職務(wù)。
王老師善于規(guī)劃和建設(shè)覆蓋市場(chǎng)、研發(fā)、部署、維護(hù)支持等覆蓋全價(jià)值鏈和全業(yè)務(wù)的管理體系,對(duì)各種方法論和模型了解清楚,運(yùn)用自如;善于將多種模型、標(biāo)準(zhǔn)或方法論之間進(jìn)行系統(tǒng)的整合,以“因地制宜注重落地”的方式協(xié)同運(yùn)用來(lái)解決企業(yè)實(shí)際存在的問(wèn)題,而并不拘泥于某一個(gè)特定的模型/標(biāo)準(zhǔn)。
在授課中,王老師一貫堅(jiān)持采用客戶實(shí)際存在的產(chǎn)品,以“工作坊+現(xiàn)場(chǎng)打磨”的方式提升學(xué)員“身臨其境”的現(xiàn)場(chǎng)感,幫助學(xué)員收獲“即插即用”的培訓(xùn)效果。另一方面,憑借長(zhǎng)期的研發(fā)管理實(shí)踐工作中積累的豐富經(jīng)驗(yàn),他尤其善長(zhǎng)于在工程與技術(shù)管理、項(xiàng)目管理方面的培訓(xùn)、引導(dǎo)和咨詢工作,對(duì)一線的員工(產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、需求分析人員、研發(fā)工程師)有很強(qiáng)的親和力,使他們能夠很快的體會(huì)到管理所帶來(lái)的樂(lè)趣和益處。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)、研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作坊、商業(yè)分析、有效需求分析、基于IPD(集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā))的企業(yè)級(jí)產(chǎn)品管理流程頂層設(shè)計(jì)、建設(shè)與優(yōu)化、產(chǎn)品生命周期中的創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)品規(guī)劃、“相關(guān)方期望值”驅(qū)動(dòng)的質(zhì)量管理,及其相關(guān)方法論指導(dǎo)下的研發(fā)質(zhì)量管理體系建設(shè)咨詢服務(wù)、研發(fā)流程設(shè)計(jì)、軟件項(xiàng)目成本估算等。
服務(wù)客戶:徐工集團(tuán)、地平線、埃夫特、老板電器、優(yōu)勝集團(tuán)、英飛拓、牧羊集團(tuán)、寶時(shí)得、拓邦電子、博眾精工、中來(lái)股份、心連心化肥、聯(lián)研院、時(shí)代新能源、動(dòng)力源、香港李錦記集團(tuán)、北斗科技、同洲電子、東方通信、TCL通訊、京信通信、上海BCD……
王老師畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院,擁有“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”專業(yè)工學(xué)碩士學(xué)位。他擁有22年的產(chǎn)品研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公司(IBM Solution and Services Co.)、中國(guó)移動(dòng)無(wú)線數(shù)據(jù)研發(fā)中心和QAI(外資全資咨詢顧問(wèn)公司)等多個(gè)企業(yè),擔(dān)任過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)、咨詢顧問(wèn)等多個(gè)職務(wù)。
王老師善于規(guī)劃和建設(shè)覆蓋市場(chǎng)、研發(fā)、部署、維護(hù)支持等覆蓋全價(jià)值鏈和全業(yè)務(wù)的管理體系,對(duì)各種方法論和模型了解清楚,運(yùn)用自如;善于將多種模型、標(biāo)準(zhǔn)或方法論之間進(jìn)行系統(tǒng)的整合,以“因地制宜注重落地”的方式協(xié)同運(yùn)用來(lái)解決企業(yè)實(shí)際存在的問(wèn)題,而并不拘泥于某一個(gè)特定的模型/標(biāo)準(zhǔn)。
在授課中,王老師一貫堅(jiān)持采用客戶實(shí)際存在的產(chǎn)品,以“工作坊+現(xiàn)場(chǎng)打磨”的方式提升學(xué)員“身臨其境”的現(xiàn)場(chǎng)感,幫助學(xué)員收獲“即插即用”的培訓(xùn)效果。另一方面,憑借長(zhǎng)期的研發(fā)管理實(shí)踐工作中積累的豐富經(jīng)驗(yàn),他尤其善長(zhǎng)于在工程與技術(shù)管理、項(xiàng)目管理方面的培訓(xùn)、引導(dǎo)和咨詢工作,對(duì)一線的員工(產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、需求分析人員、研發(fā)工程師)有很強(qiáng)的親和力,使他們能夠很快的體會(huì)到管理所帶來(lái)的樂(lè)趣和益處。