大本營(yíng)出發(fā)
? 產(chǎn)品經(jīng)理角色認(rèn)知
? 產(chǎn)品管理基礎(chǔ)知識(shí)
一號(hào)營(yíng)地:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)&產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃
? 市場(chǎng)分析與洞察
? 市場(chǎng)細(xì)分與產(chǎn)品定位
? 產(chǎn)品組合管理
? 產(chǎn)品規(guī)劃與路標(biāo)制定
二號(hào)營(yíng)地:需求與用戶思維
? 產(chǎn)品需求分析與需求管理
? 用戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)
? 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
? 研發(fā)項(xiàng)目管理
三號(hào)營(yíng)地:產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)管理
? 產(chǎn)品上市與退市管理
? 產(chǎn)品經(jīng)理的財(cái)經(jīng)與成本管理知識(shí)
? 產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)分析與決策
登頂沖刺:持續(xù)修煉與提升
? 互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)背景下的產(chǎn)品創(chuàng)新
? 開(kāi)放式創(chuàng)新案例與分析
? 跨企業(yè)交流
合格的產(chǎn)品經(jīng)理需要具備以下五個(gè)方面的能力與素質(zhì):
項(xiàng)目啟動(dòng)后,顧問(wèn)將進(jìn)行多層次、全方位的摸底調(diào)研
培訓(xùn)需求、學(xué)員能力進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷和差距分析
根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,方案安排了全程教練式輔導(dǎo),通過(guò)各類針對(duì)性實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、研討、考試與輔導(dǎo),是培訓(xùn)內(nèi)容真正被消化,融入到學(xué)員的實(shí)際工作中去。
培養(yǎng)項(xiàng)目應(yīng)形成閉環(huán)。在項(xiàng)目結(jié)束后,我們將輸出效果評(píng)估報(bào)告。通過(guò)多維度的評(píng)價(jià)手段,對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估,以確保培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的效果。
? 通過(guò)問(wèn)卷及訪談,確認(rèn)學(xué)員接受培訓(xùn)后行為是否有所改變,工作能力是否有所提升,并分析這些改變與培訓(xùn)活動(dòng)相關(guān)性。
?通過(guò)訪談確認(rèn)學(xué)員在主觀感受、意識(shí)轉(zhuǎn)變等方面的變化和提升。
? 通過(guò)測(cè)試確認(rèn)學(xué)員真正理解、吸收了基本原理、事實(shí)與技能。
?結(jié)業(yè)答辯:了解學(xué)員實(shí)戰(zhàn)掌握程度。