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產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營(yíng)——珠峰登頂計(jì)劃

  • 大本營(yíng)出發(fā)

    ? 產(chǎn)品經(jīng)理角色認(rèn)知

    ? 產(chǎn)品管理基礎(chǔ)知識(shí)

  • 一號(hào)營(yíng)地:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)&產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃

    ? 市場(chǎng)分析與洞察

    ? 市場(chǎng)細(xì)分與產(chǎn)品定位

    ? 產(chǎn)品組合管理

    ? 產(chǎn)品規(guī)劃與路標(biāo)制定

  • 二號(hào)營(yíng)地:需求與用戶思維

    ? 產(chǎn)品需求分析與需求管理

    ? 用戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)

    ? 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

    ? 研發(fā)項(xiàng)目管理

  • 三號(hào)營(yíng)地:產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)管理

    ?  產(chǎn)品上市與退市管理

    ? 產(chǎn)品經(jīng)理的財(cái)經(jīng)與成本管理知識(shí)

    ? 產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)分析與決策

  • 登頂沖刺:持續(xù)修煉與提升

    ?  互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)背景下的產(chǎn)品創(chuàng)新

    ? 開(kāi)放式創(chuàng)新案例與分析

    ? 跨企業(yè)交流

產(chǎn)品經(jīng)理的認(rèn)知素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)模型

合格的產(chǎn)品經(jīng)理需要具備以下五個(gè)方面的能力與素質(zhì):

產(chǎn)品經(jīng)理的認(rèn)知素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)模型

需求調(diào)研、摸底評(píng)估

  • 項(xiàng)目啟動(dòng)后,顧問(wèn)將進(jìn)行多層次、全方位的摸底調(diào)研

  • 培訓(xùn)需求、學(xué)員能力進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷和差距分析

產(chǎn)品經(jīng)理的需求調(diào)研、摸底評(píng)估

應(yīng)具備的知識(shí)與技能梳理

產(chǎn)品經(jīng)理技能與素質(zhì)模型

全程實(shí)戰(zhàn)與教練式輔導(dǎo)

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,方案安排了全程教練式輔導(dǎo),通過(guò)各類針對(duì)性實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、研討、考試與輔導(dǎo),是培訓(xùn)內(nèi)容真正被消化,融入到學(xué)員的實(shí)際工作中去。

全程實(shí)戰(zhàn)與教練式輔導(dǎo)

效果評(píng)估

培養(yǎng)項(xiàng)目應(yīng)形成閉環(huán)。在項(xiàng)目結(jié)束后,我們將輸出效果評(píng)估報(bào)告。通過(guò)多維度的評(píng)價(jià)手段,對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估,以確保培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的效果。

  • ? 通過(guò)問(wèn)卷及訪談,確認(rèn)學(xué)員接受培訓(xùn)后行為是否有所改變,工作能力是否有所提升,并分析這些改變與培訓(xùn)活動(dòng)相關(guān)性。

  • ?通過(guò)訪談確認(rèn)學(xué)員在主觀感受、意識(shí)轉(zhuǎn)變等方面的變化和提升。

  • ? 通過(guò)測(cè)試確認(rèn)學(xué)員真正理解、吸收了基本原理、事實(shí)與技能。

    ?結(jié)業(yè)答辯:了解學(xué)員實(shí)戰(zhàn)掌握程度。

效果評(píng)估圖

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